LABORATION-3

Vi gjorde klar våra undersökningar idag. Jag och min syster Leila var i en grupp. Vi valde affären Coop Forum, därför den var nära vårt hem. 

Igår kväll var jag på Coop Forum. Jag skulle dessutom ta bild på de varor, men jag visste inte att kan jag göra det eller inte. Äntligen gick jag till en av de personalerna och ställde min fråga. Han sade det är ok och sen började jag min undersökning.

Idag jämförde jag och mina klasskamrater våra undersökningar med varandra. Vi skulle veta vilken affär har billigaste varor och tvärtom vilken har dyraste varor. Priserna visade att vår affär Coop Forum har dyraste varor och den affären som Doris undersökte, har billigaste varor. Hon valde Willys Storheden.

Det var väldigt bra att vi fick information om olika jämförpriset. Jag tycker att den lektionen var mycket lärorik

Planera för undersökning

Idag hade vi en spännande lektion! Vi fick en uppgift. Den uppgiften var om undersökning på matvaror.

Läraren förklarade att vad ska vi göra. Efter det har en lärare tagit några bild på oss. Bilderna ska vara i Birgitta och Stinas bok.

Sen planerade vi  för undersökning  som ska vi göra för nästa onsdag. Vi fick en tabell  med några varor. I den tabellen står vara, varumärke, mängd, pris och jämförpris.

Vi, alla valde de affärer som är nära våran hus. I de affärer ska vi göra undersökningen och uppteckna prisen.

Egentligen ska vi jämföra varupriset att förstå vilken affär har billigaste varor.

Jag och Leila är i en grupp och vi valde Coop Forum. Snart ska vi gå ditt och undersöka.

 Jag hoppas att vi kan göra den på bra sätt!

LABORATION-2

Idag var jag och de fyra kamrater i Stinas grupp. Vi har suttit runt det största bordet i klassrummet och började titta på de papperna som Stina delade ut.

Första papper var en planering att vad skulle vi göra under den tiden. Den andra papper var ett matematik lexikon och den hade fem rubriker. Rubrikerna var : storlek, antal, tid, pris och ålder och de hade egna detaljer.

Vi fick börja med storlek. Vi förklarade de orden som innehållandes i storleken, som mer och mest eller mycket och lite.

Sen fortsatte vi med de andra rubriker. Vi förklarade i ordning. Alla elever fick många exempel på de. Man fattar snabbare genom exempel och det därför använde vi mobiler, böcker och några andra saker att förstå på bättre sätt.

Till sist har vi tagit några bilder på de exemplen att lägga på våra bloggar.

     Bilden visar ett exempel på "större" och "mindre".

LABORATION-1

Idag gjorde jag och några av mina klasskamrater en laboration. Det var jag, Mehrnoosh, Doris, Mehdi, Kobra och. Jonas var våra lärare undre den tiden.

Vi började med många kort och sorterade de med höjning. De var de fyra räknesätten: addera, subtraherar, multiplicera och dividera. Sen gjorde vi fyra exempel på de fyra räknesätten och Jonas förklarade för oss att vad de är och vad heter svaren på dem. Svaret på addition heter summa, subtraktion: differens, multiplikation: produkt och den sista kvot som är svaret på division. Vi fick några repetitioner på dem.

Under laborationen berättade vi att vad dem heter fyra räknesätten på våra språk. Sen berättade vi lite om hur vi räknar i våra länder. Jag förklarade att vi har inget namn på svaren i fyra räknesätten och vi använder ett kryss istället punkt.

Jag lärde mig viktiga ord som man behöver i matematik. Jag försöker att repetera dem och använder dem på bästa sätt.